Depuis sa création, en 1984, cette crèche de la Croix Rouge accueille des enfants différents au sein de la structure. Cette structure de la Croix Rouge Française s’inscrit clairement dans la dynamique stratégique de la Croix Rouge Française. En 1984, sur 30 enfants, 1 enfant était porteur de handicap. En 1990, la crèche accueillait 3 enfants en situation de handicap. En 1994, il y avait 4 enfants en situation de handicap.
En 1996, ils étaient 6, en 2008 et 2009 ils étaient 10 enfants.
La demande provient essentiellement des parents, puis des pédiatres pour inscrire les enfants en situation de handicap dans notre crèche, également pour qu’ils puissent rester au-delà de trois ans. C’est pourquoi, il est important d’avoir une souplesse de fonctionnement, permettant à chaque enfant de rester le temps nécessaire.
Face à la demande, nous avons bâti un projet d’équipe permettant d’accueillir au mieux les enfants différents au sein de la crèche.

Le projet « Bébés tous Ensemble » respecte et reconnaît l’enfant handicapé comme étant un enfant parmi les autres, un enfant qui a besoin d’être accueilli en respectant son rythme de vie et son développement psycho-moteur, un enfant qui a besoin d’échanges et de temps de jeux. Il reconnaît les besoins des parents d’enfants en situation de handicap, qui sont aussi les mêmes besoins que les autres parents : avoir un lieu d'accueil pour leur enfant. Les enfants en situation de handicap ont besoin d'une prise en charge médicale et d'une rééducation adaptée à leur problème. Parallèlement il est important qu’ils puissent être accueillis dans des structures non médicales avec des enfants de leur âge, handicapés ou non, pour jouer, apprendre à se séparer et grandir. Les autres enfants de la crèche et de la halte-garderie bénéficient aussi de leur contact avec les enfants en situation de handicap. Ils n’en ont pas peur et l’acceptent très bien si ces enfants sont acceptés par l’équipe. Ils apprennent la notion de différence. La rééducation par les équipes spécialisées peut éventuellement s'effectuer dans la structure d’accueil où une pièce spéciale Snoezelen est mise à disposition. La salle "Snoezelen" ou salle d'éveil sensoriel permet de stimuler l’enfant sur tous les sens primaires et de communiquer avec son entourage. Si l’enfant ne peut aller vers les stimulations, alors l’adulte l’y accompagne. La formation à la méthode Snoezelen de l’équipe d’encadrement leur permet d’affiner leurs connaissances pour un meilleur accueil et développe les perspectives de jeux auprès de l’enfant en situation de handicap. Tous les mois une supervision avec la psychologue a lieu avec l’équipe formé à cette méthode. Pour les parents, pouvoir faire garder leurs enfants, leur permet de retrouver une certaine liberté, d’avoir une vie sociale ou professionnelle, qui avaient pu être réduite du fait du handicap de leur enfant. Cela leur permet aussi de rencontrer d’autres parents dans une structure habituelle de l’enfance. L'équipe de la structure travaille en collaboration avec les différents centres de soins et associations spécialisées dans l'accueil de l'enfant en situation de handicap.